141《你的生命有什么可能》古典著

這一本書我購買于2019年5月。

2007年，古典創(chuàng)辦新精英生涯，希望幫助30%的青年人：成長，長成為自己的樣子。這本《你的生命有什么可能》是他繼《拆掉思維里的墻》后，傾三年心力，推出的第二本書。

本書探討了以下問題：高競爭的工作、高不可攀的房價和房租、擁擠的交通、糟糕的空氣、不安全的食品……在竭盡全力才能生存的時代，年輕人如何追求自己的夢想？在這樣的時代，我們的生命又有什么可能？如何才能越過現(xiàn)實和理想的鴻溝，找到和進入自己希望的人生？如何修煉自己在現(xiàn)實中活得更好的能力？如何在現(xiàn)實之中發(fā)展自己的興趣？如何連接現(xiàn)實和理想？如何面對生命里的苦難、貧窮、不完美或者不公正？如何獲得心靈的自由？

在書中，古典談到了人生四個永恒的主題： 影響力、愛、自由、智慧。

即使在這個不那么公平的現(xiàn)實世界里，每個平凡人也都能活出各自的生命可能。

本書寫給成長中的每一個人，以生涯之學(xué)和古典的獨特人生體驗，帶領(lǐng)所有好奇、冒失又熱愛生命的讀者一起成長。

生命是一個打開又收攏的過程，這本書將讓我們打破自己心智的障礙，開始自由地思考和行走，然后看到人生的更多可能。

【作者信息】

古典：生涯規(guī)劃師，新精英生涯創(chuàng)始人。曾出版暢銷書《拆掉思維里的墻》。少年時期是文青，有玩樂隊、練散打、寫小說、騎單車從長沙流浪到北京等經(jīng)歷。原本想出國，卻誤打誤撞進入新東方，成為GRE詞匯首席講師。在目睹眾多中國教育下的一流人才的迷茫和糾結(jié)后，意識到“找到自己”的重要性，四年后轉(zhuǎn)向生涯規(guī)劃。系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃、心理、教練、國學(xué)等知識，真實咨詢近千例，探索中國青年人的生涯出路。2007年創(chuàng)辦新精英生涯，成為中國最專業(yè)、培養(yǎng)認(rèn)證生涯規(guī)劃師最多的生涯教育機構(gòu)。業(yè)余時間在清華等各大學(xué)講職業(yè)規(guī)劃課、寫書、做節(jié)目、搞公益等。

【核心內(nèi)容】

探討人生主題：關(guān)注高競爭、高壓力時代下年輕人如何追求夢想，深入探討了影響力、愛、自由、智慧這四大人生永恒主題，鼓勵人們在不完美的世界中探索生命的可能性。

生涯三葉草理論：指出興趣、能力和價值觀是支撐生涯發(fā)展的三個核心要素，它們相互影響、相互促進，共同構(gòu)成生命的動力系統(tǒng)。當(dāng)三者失衡時，人們會出現(xiàn)厭倦、焦慮、失落等情緒。

能力三核：將能力分為知識、技能與才干。知識可以通過學(xué)習(xí)獲取，技能需要時間沉淀，才干則具有個人特色。

人生的四個方向：提出生涯發(fā)展的四個維度，即深度、寬度、高度、溫度，從人的外界影響力、專業(yè)鉆研程度、人際關(guān)系的處理以及個人對生活的熱情來衡量生命的飽滿度。

三種人生策略：遇見、定位、創(chuàng)造。指出在快速變化的世界中，主動修煉和勇于創(chuàng)造的策略更有利于個人發(fā)展。

【書評】

名家推薦：俞敏洪認(rèn)為古典從舊生命的“破壞者”成為帶領(lǐng)更多可能的“帶領(lǐng)者”；張德芬表示本書能幫助讀者創(chuàng)造想要的人生；畢淑敏稱贊其立論精當(dāng)、文筆生動，能引導(dǎo)讀者探索內(nèi)心、設(shè)計人生藍(lán)圖。

讀者評價：有讀者認(rèn)為這是一本關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的好書，書中的干貨如生命平衡輪、生涯規(guī)劃的階段等有啟發(fā)意義，但也有讀者覺得干貨較少，大部分是例子和道理，更適合剛高中畢業(yè)的人閱讀。

【讀書感】

找到人生方向：有讀者在剛步入大學(xué)生活，對未來一片迷茫時閱讀了這本書，書中的“生涯三葉草理論”讓其意識到自己迷茫的原因是忽視了興趣、能力和價值觀的平衡發(fā)展，從而開始重新審視自己，挖掘興趣，提升技能，堅持價值觀，找到了自己的方向。

正確面對挫折：書中“失敗不是成功之母，復(fù)盤才是”的觀點讓讀者明白面對困難和挫折應(yīng)積極應(yīng)對，從失敗中汲取教訓(xùn)，將挫折作為成長的墊腳石。

規(guī)劃職業(yè)生涯：有讀者認(rèn)為對于農(nóng)村出生、獲取信息渠道少的孩子來說，這本書能讓他們對職業(yè)生涯有初步認(rèn)知和規(guī)劃。還有讀者從書中認(rèn)識到職業(yè)技能可以遷移，在面臨職業(yè)選擇時，要先讓自己活下來，再發(fā)展興趣。